大家好，关于昆虫备忘录尖头的什么很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于尖头的什么的知识，希望对各位有所帮助！
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头上尖尖的是什么鸟昆虫备忘录尖头的什么头上尖尖的是什么鸟趣味探索讯清晨时分，太阳还没有升起，气温的确有点低，但一片凝结薄霜的枯黄草地却热闹了起来，两只颜色无比鲜艳的飞禽早已经开始了一场争斗，它们怒目而视，高高竖起尖尖羽冠，张大着嘴，互不相让。一方挥舞双翅，用高度优势来力压对方，显得十分霸气，而另一方也不弱，沉着应战，不慌不忙，见招拆招。一场精彩搏击战就这样开始了，究竟鹿死谁手？
尖尖的羽冠，鼓鼓的气囊，两只飞禽为了交配权而进行精彩搏击
是为了食物，是为了交配权，还是为了领土？没有人确切知道答案，不过它们双颊鼓起了黄色气囊，所以有人猜测，它们可能是为了争夺交配权，毕竟没有什么比这件事情更有意义了，这也是自然界物种生存和延续的一种本能。这两只飞禽就是著名的草原松鸡，英文名为Tympanuchus cupido，一种只有在美洲大陆少数地区才可以看到的鸟类，所以精彩搏击场面只出现在美洲。
在众多鸟类中，草原松鸡算得上是中大体型，成年体重可达1公斤，翼展可达70厘米，体长可达50厘米。不怕冷，即便到了严酷冬天也活得很自在，能“潜入”雪坑中以保持温暖。身上大部分羽毛黄色或黑褐色，不过头顶羽毛为黄橙色。草原松鸡与其他鸟最大区别是，头顶能树起两个尖尖羽冠，双颊挂着两个黄橙色气囊。每到交配季节，雄鸟黄色气囊鼓得高高的，并发出打鼓一样声音，而尖尖羽冠也会竖得高高的。
尖尖的羽冠，鼓鼓的气囊，两只飞禽为了交配权而进行精彩搏击
虽然草原松鸡常栖息在海拔1000至2000米左右的落叶松、红松等树林里，但它更喜欢不受打扰的高原草原，它的胆子特别小，常有人活动的地方极少能看到它的身影。玉米、大豆、农作物、种子、水果、昆虫、嫩叶都可以成为它的食物。不过雏鸟在头几个星期主要以昆虫为食。不过让人奇怪的是，为何草原松鸡只分布在美国和加拿大部分地区，而食物丰富的亚洲和欧洲却没有呢？
这是因为草原松鸡有着很强的领土意识，可以一直待在一片土地上，一辈子都不迁移，常常为捍卫自己的领土而战，因为领土也是吸引异性的重要手段。每年的3月下旬至4月，当繁殖季节到来后，多只雄性草原松鸡会举办一场场耐人寻味的比武大赛，鼓起黄色气囊，竖起尖尖羽冠，拍打着双翼，一起在雌性松鸡面前翩翩起舞，以引起注意，求得交配权。
尖尖的羽冠，鼓鼓的气囊，两只飞禽为了交配权而进行精彩搏击
在19世纪，草原松鸡曾经遍布美国整个橡树大草原和高草草原生态系统，由于狩猎压力和栖息地丧失，另一种个头较大草原松鸡在1930年代几乎灭绝，现在只有美国伊利诺伊州、爱荷华州、密苏里州、堪萨斯州和内布拉斯加州，加拿大的阿尔伯塔省、萨斯喀彻温省、曼尼托巴省和安大略省能看到这种飞禽了。有研究数据显示，在整个美洲大陆，草原松鸡仅剩最后50万只，成为受保护稀缺物种
昆虫备忘录尖头的什么4*.昆虫备忘录
课题昆虫备忘录课型新授课
设计说明本文是一篇略读课文，主要介绍了蜻蜓、瓢虫、独角仙、蚂蚱这几种昆虫的特点，体现了作者善于观察、探索大自然的兴趣。因为是略读课文，所以教学时，我以学生自读自学为主，利用表格形式清晰展现各种昆虫的特点，用制作自己的昆虫备忘录的作业，激发学生观察、探索大自然的兴趣。
学前准备 1.预习课文，自认生字。（学生）
2.收集几种昆虫的图片及有关资料。（师生）
3.制作多媒体课件。（教师）
课时安排 1课时
教学过程
第一课时
学习目标 1．认识11个生字。
2．正确、流利地朗读课文，了解几种昆虫的特点。
3.培养学生探索大自然的兴趣。
学习重点认识生字，了解几种昆虫的特点。
教学环节导案学案达标检测
一、谈话导入。（用时：7分钟） 1.你熟悉和喜爱的昆虫是什么？说说你对它们的了解。
2.课件出示文中的几种昆虫图片，你认识它们吗？
3.小结，板书课题。 1.学生交流自己熟悉和喜爱的昆虫。
2.与同学交流，说说课件中出示的昆虫名称。
3.齐读课题。 1.写一写自己最喜欢的昆虫。______________________________________________________
昆虫备忘录尖头的什么和尖头的什么的问题分享结束啦，以上的文章解决了您的问题吗？欢迎您下次再来哦！